在教育的广袤天地中，数学教育始终占据着举足轻重的地位，它是开启科学大门的钥匙，是培养逻辑思维的摇篮。

近日，尤溪县成功举办 “景润同心 1+2 爱数学” 小学数学益智课堂教学展示活动，陈景润科学基金会理事长陈由伟出席了此次活动。该活动是尤溪教师们在数学教育创新探索的一次重要展现，与义务教育新课标理念高度契合，对学生数学素养提升和教师教学发展意义重大。其不仅能助力学生掌握数学知识，强化运算、逻辑推理等能力，还在培养学生数学思维、问题解决能力及积极情感态度等方面发挥关键作用。

活动当日，教师们精心引导，在旁适时启发。当学生在《探索神奇的幻方》中遇到数字规律理解困难时，刘文璟老师巧妙地运用实例和图形辅助，帮助学生拨开迷雾；在《六宫标准数独》和《六宫数独》的推理过程中，曾美花老师和乐凯鑫老师鼓励学生从不同角度思考问题，引导他们突破思维瓶颈；在《移棋相间》学生对棋子移动策略迷茫时，吴声威老师耐心地进行分步讲解和示范，恰似智慧灯塔，引领学生在数学思维的海洋中破浪前行，让每一个孩子都能在探索中感受数学的魅力与力量，挖掘自身无限潜力。

在尤溪县本次教学展示活动中，4 位教师荣获益智思维优秀课堂教学展示奖，同期开展的优秀教学案例评选也一并揭晓，6 人获一等奖，12 人获二等奖，20 人获三等奖。

这些获奖教师在益智思维教学方面表现卓越，是尤溪县数学教育创新的践行者。他们凭借出色的教学设计，激发学生的思维潜能，让学生在数学学习中积极探索。

陈景润科学基金会高度重视此次活动，希望表彰能成为新起点，激励获奖教师发挥引领作用，带动更多教师创新教学。基金会期望数学课堂成为培育创新思维的摇篮，助力学生成长，推动数学教育事业发展，传承科学精神。

陈由伟先生在讲话中深情回顾了陈景润先生对数学的卓越贡献与不懈追求，强调 “景润同心 1+2 爱数学” 项目承载着传承数学精神、培育数学人才的重任。他指出，在学校教育中，数学教育是塑造学生理性思维与创新能力的关键。教师要注重培养学生用数学的眼光观察世界、用数学的语言表达世界。通过益智课堂等创新形式，激发学生对数学的热爱，挖掘其内在潜力，为未来的学术研究与职业发展筑牢根基，为国家培养适应时代需求的创新型数学人才。

陈景润科学基金会真诚地期望 “景润同心 1+2 爱数学” 项目在尤溪持续深耕拓展。我们深知，这个项目对于尤溪教育的创新改革来说，是一次极为重要的契机。希望它能像一盏明灯，为尤溪教育的创新发展照亮前行的道路，助力尤溪在教学模式、课程设置等方面实现全面的突破。通过丰富数学课堂的教学资源与形式，切实从多个维度锻炼学生的数学思维，为培育创新人才打下坚实基础。

愿尤溪的数学教育在 “景润同心 1+2 爱数学” 项目引领下，不断突破创新，培育出一批又一批数学素养扎实、充满创新精神的时代新苗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑，书写数学教育的辉煌篇章。